发掘自我 卓越未来|RTC携手华南理工大学揭秘“打造卓越人才”

 

  小R有话说

关于“人才”这个概念，古有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，现有“我过去常常认为一名出色的人才能顶两名平庸的员工，现在我认为能顶50名”；人才在团队建设与企业管理中越来越重要，“人力”到“人才”，在科技不断进步、经济迅速发展的今天，努力提升个人价值不被经济的洪流淘汰，成为“卓越人才”是每一个人努力的方向。

    2017年9月10日，RTC人才发展商学院执行院长谭智韬Teddy受邀为华南理工大学工商管理学院MBA班进行“发掘自我 卓越未来”的主题授课，与学员一起探求成为“卓越人才”的秘密。

1.什么是卓越人才？

    卓越人才不是一个抽象的概念，它因个人特质不同而展现出不同的外在形象；但是万物有迹可循，卓越人才亦有其共性特征，卓越人才的共性标签如何定义？如何从个人性格特质出发开启卓越之路呢？

  关于“卓越人才”的特质Teddy老师从五个维度进行具体剖析“人的核心价值观”“为组织提出贡献”“关系导向能力”“结果导向能力”“时间轴中的领导变化与修炼”，“卓越人才”对每一维度都有不同要求；对于核心价值观，卓越人才的共性特质体现在

自我应有的想法

(1)团队是由不同特质与专业的人共同运行及发展

(2)看重自我及每一个成员的价值

(3)提升能力，适合组织或社会的需要

领导人的想法与行为

(1)运用自身权力帮助他人

(2)掌握并整合有限资源

(3)做好沟通与协调

(4)为企业创造利润

    在团队中，承担自己应有的角色和责任，不退缩；在团队中找到自己的存在价值是成就“卓越人才”的必经之路。但是每一个人都有不同的人格特质，卓越人才的成就之路也因人格特质不同而呈现出差异化的表现方式，“认识你自己”、了解自己的性格是成就卓越的基石。

    Teddy老师基于RtCatch人格测评技术为大家进行自我性格剖析与自我价值认知的解读；RtCatch对于五型人格“性格分析、行为模式、事务处理”的精准判断引起了在场学员的极大兴趣，基于性格分析进行自我认知与定位，学员积极与Teddy老师进行探讨交流。

2.卓越——行为模式与风险控制

基于人格特质差异，每个人在具体的学习与工作中会有不同的表现方式，也会存在不同的问题；“规避风险”也是追求卓越的重要一步，但是对于自身工作问题与风险有明确的认知同时进行有效的规避并非人人都能做到。

    Teddy老师强调在“成就卓越”的路上“规避工作学习风险”的重要性，有效控制风险的前提是对自己工作表现拥有完整的认知，工作模式和表现方式是会随着心态和环境的调整而发生变化。RtCatch测评技术基于大数据分析科学诊断近3个月内的工作表现、决策模式与抗压力等情况；Teddy老师对于每一性格特质表现的工作模式进行解读与分析，并基于“决策模式、抗压力、行为改变、满意度”等指标数据变化指出工作中可能存在的风险项，有针对性地进行风险控制与风险规避。

3.成就卓越人才

卓越人才的成就之路不光需要个人不断努力，更需要科学目标的指引，卓越人才有迹可循的共性为每个人的修炼之路提供了有效的方向。

    RtCatch测评技术经过40年的长期调研、2100万大数据支持、10万名成功领导者案例分析，调研区域涵盖中国、美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、韩国、新加坡、马来西亚、中国(香港,台湾)，总结出国际卓越人才的共性人格特质，建立卓越人士的行为模型，每一种人格特质模型对于成就卓越都有不同的努力方向。Teddy老师引导学员通过对性格特质的认知与卓越人士行为模型进行比对，明确自身在“自身发展和与他人沟通互动”需要作出的调整，培训课程在热烈的交流与大家对于未来发展方向的思索中成功落下帷幕。